Развитие ребенка – многоэтапный процесс. Наиболее распространенной ошибкой родителей и воспитателей является стремление навязать уклон развития, не уделяя должного внимания азам. Занятия в большинстве своем делают ударение на предметы, которые востребованы в школьной программе и взрослой жизни – математика, письмо, иностранные языки. Но не стоит забывать, что для ребенка важно всестороннее развитие. 

Творческие занятия – неотъемлемая часть в развитии интеллекта чада. Для восприятия мира через призму логики малышу необходимо освоить образное мышление. От четко сформированных образов просто перейти к символам и знакам. Так дети осваивают интуитивное представление об окружающем мире, а затем получают точные определения.

Навыки, которые развиваются у ребенка при посещении занятий в творческих мастерских

Творческие мастерские нацелены на раскрытие собственного видения мира ребенком. Создание поделок на первоначальном этапе основано на принципе подражания, но при выполнении каждого задания дети склонны вносить свое видение вещей, начиная от выбора цветов для материалов и заканчивая формированием образов.

В играх и в творческом процессе детям легче постигнуть мир. Непринужденная обстановка в творческих мастерских стимулирует развитие:

  • Образного мышления – формируя поделки, ребенок располагает только ограниченными предметами. Палочка, слепленная из пластилина, с одинаковым успехом может стать солнечным лучом, стволом дерева или стеной дома.
  • Логики – с каждым новым занятием дети имеют больше навыков в работе с материалами, постепенно приходит осознание особенностей каждого из них, выстраиваются причинно-следственные связи. Если рисование позволяет творить только в одной плоскости, то поделки из пластилина, глины или конструктора развивают восприятие трехмерного пространства – ваш малыш учится делать поделки устойчивыми, соотносить размеры и вес деталей.
  • Креативности – когда задание выполняется по собственным «эскизам», малыш проявляет фантазию. Именно поэтому часто на творческих занятиях в качестве темы выступает обширное понятие (создание новогоднего украшения, рисунки и поделки морской тематики).
  • Анализа и поиска решений – ребенок начинает самостоятельно искать выход из ситуации при заданных условиях.
  • Дисциплины и усидчивости – нередко бывают случаи, когда в процессе создания поделки малыш теряет интерес к своей работе. Причинами тому могут быть усталость, плохое настроение, возникшие трудности или внезапная актуальность другого процесса (отвлечение). Привычка доводить начатое до конца формируется постепенно. На занятиях прослеживается система работы – посещение планируется на определенное время, все инструменты необходимо подготовить, а после завершения урока – убрать.

Почему лучше сочетать домашнее обучение с посещением творческих мастерских?

Как ни странно, отношение некоторых родителей к детским развивающим кружкам резко негативное. Среди аргументов можно услышать примеры из собственного детства – «мы выросли без кружков и отлично развивались дома». Многие родители сетуют на отсутствие видимого результата после нескольких занятий.

Ответ на подобные высказывания прост. Можно провести аналогию между ребенком и цветком. Занятия в развивающих кружках, как удобрение для почвы, они развивают потенциал, заложенный в вашем чаде. Раннее и разностороннее развитие ребенка формирует платформу для будущих знаний и простоты их усвоения.

Развивающие занятия в кругу других детей способствуют социальной адаптации ребенка. О пользе домашних занятий спорить не приходится. Именно поэтому магазины детских игрушек предлагают широкий ассортимент развивающих игр, конструкторов, наборов для занятий. Как бы много внимания вы ни уделяли ребенку самостоятельно, общение с другими детьми и совместные занятия внесут разнообразие и положительно повлияют на становление характера.

Почему стоит заниматься поделками в коллективе?

Среди преимуществ коллективных занятий:

  • Общение на равных – дети чувствуют себя комфортнее среди «себе подобных». Приходит осознание, что процесс обучения важен для многих ребят (это особенно актуально для первенца в семье).
  • Взвешенное отношение к ошибкам и восприятие их как части процесса обучения.
  • Стремление выполнять работу лучше. Пример соседа по парте или образцы работ других учеников кружка стимулируют ребенка к совершенствованию собственных навыков. Часто достаточно подбодрить свое чадо словами «ты тоже так сможешь», и его старания заметно улучшатся.

Важно понимать, что мгновенного результата от посещения кружка творчества не стоит ожидать. Тем более что каждый из нас имеет субъективное понятие об успешном результате. Интерес к изобразительному искусству проявляется у детей с полутора лет. Среди первых навыков, которые получит ваш ребенок, – умение обращаться с инструментами и материалами. Стоит упомянуть и о пользе творческих мастерских для развития мелкой моторики. Работая с кисточками, карандашами, пластилином, цветной бумагой, кинетическим песком, дети развиваются в непринужденной игровой обстановке, познавая различные фактуры материалов и цвета.

Изменен: 15 октября 2018
Рейтинг: 0

Автор публикации

не в сети 1 год

Александр Куксин

0
Комментарии: 0Публикации: 39Регистрация: 30-03-2017