Когда ребенок достиг любознательного возраста «почемучки», родителям важно знать, что своим поведением они оказывают влияние на всю дальнейшую жизнь крохи. Каким вырастет ваш ребенок: самодостаточной, креативной личностью с независимым мышлением или послушным «винтиком» общества?

Мышление образами

Вот ваш малыш уже самостоятельно ходит и говорит, наступило время развития для наглядного мышления и мышления образами. С «живыми» предметами все просто: чтобы решить любую задачу, крохе необходимо чувствовать предмет в своих ручках, смотреть на него, знать его запах и вкус.

В возрасте 4-5 лет малыш умеет воспроизводить в памяти образ предмета для решения связанных с ним вопросов. Наглядно-образное мышление сформировалось, ребенок самостоятельно решает вопросы об известных ему предметах в уме, может обобщить их свойства и выбрать для решения необходимые ходы. Когда ребенок с легкостью анализирует свои знания об окружающем мире, самое время поучаствовать в развитии его критического мышления.

Критическое мышление – свой взгляд на вещи

Что несет в себе понятие «критическое мышление», отличается ли оно чем-то от обыкновенного? В современной детской психологии критическое мышление – это процесс мысли ребенка, когда он анализирует полученную информацию и принимает полностью самостоятельное, обдуманное решение, формирует свое личное отношение к предмету размышления.

Вы сами можете ежедневно наблюдать формирование критического мышления своего ребенка  – бесконечное детское «почемучканье». Дети все время желают понимать причины чьего-либо поведения, явлений природы, происшествий, которые они могут наблюдать и в которых участвуют.

Когда малыш активно проявляет любознательность и заинтересованность жизнью, отнеситесь к нему с должным вниманием. Отсутствие интереса со стороны родителей, «отмахивание» от вопросов крохи могут погубить желание познавать в ребенке. Поощряйте его настойчивость узнать все на свете. Ведь через видение родителей ребенок впервые формирует личное мнение об очень многих фактах, явлениях, событиях жизни.

Важно знать, что повзрослевший ребенок получает к себе все меньше внимания и вопросы «почему?» – способ его привлечь. Участившиеся «почему» – знак, что малыш нуждается в большей любви и поддержке. Своим вниманием на вопросы ребенка вы покажете ему свою заботу и уважение.

Думающий или беспрекословно послушный?

Сегодня все больше психологов, воспитателей, учителей обеспокоены почти полным отсутствием способности критически мыслить у дошкольников. В совсем еще недалеком прошлом самостоятельное мышление сложно было даже представить. Было принято считать идеальным ребенка послушного, не задающего вопросов и выполняющего то, что говорят старшие. Такое направление воспитания и до сих пор сохраняется в отдельных семьях. Современный мир меняется очень быстро, и сегодня такой подход к воспитанию больше не эффективен.

Развитие критического мышления ни в коем случае не противоречит уважению старших и вежливости. Но не лишайте ребенка возможности реализовать себя, достигать цели, формировать свое мнение. Возможно, строгое воспитание может казаться удобным, пока ребенок совсем мал, но чем он будет становиться старше, тем ему будет все сложнее и сложнее жить в обществе. Большая опасность кроется в модели поведения, когда вместо своего пути и личного мнения человек бездумно принимает чужие стандарты. Своим вниманием к мнению ребенка вы покажете ему свое уважение, с вас он возьмет пример, оказавшись в сложной ситуации.

Программы детских садиков и школ также меняют свое направление. Простого выполнения заданий ребенком больше недостаточно, все они требуют выразить свое мнение. К примеру, не просто пересказать текст, а рассказать, какие мысли возникают после прочтения. Готовя ребенка к школе, помните – критическое мышление ему очень пригодится.

Рекомендации мамам и папам

Что же можно сделать, чтобы развить у ребенка собственное креативное мышление?

  • Покажите ребенку, что тоже размышляете, думаете, сомневаетесь, взвешиваете «за» и «против». Пусть он увидит движение вашей логики, рассуждайте вслух.
  • Анализируйте вместе прочитанные книжки, просмотренные мультфильмы, увиденные события. Пусть кроха учится искать сходства и различия.
  • Не соглашайтесь на ответ «я так хочу». Помогите ребенку понять истинные причины своих действий и желаний. Задавайте вопросы очень мягко, ни в коем случае не давите.
  • Покажите, что сомнения – это хорошо. Не бойтесь неуверенности. Пусть ребенок так же смело сомневается, узнает больше, интересуется.
  • Поощряйте малыша замечать неоднозначности в вашем мышлении, видеть ваши ошибки. Здорово, что он внимателен. Пусть он знает, что ошибаться не страшно.
  • Показывайте малышу своим поведением, что для того, чтобы сделать объективные выводы, нужно получить как можно больше информации. 

Чем более гибкими и нестандартными будут ваши суждения, чем больше вы дадите свободы мыслить своему ребенку, тем проще ему будет ориентироваться во взрослой жизни и прожить свою, никем не навязанную, счастливую жизнь.

Изменен: 13 ноября 2018
Рейтинг: 0

Автор публикации

не в сети 1 год

Александр Куксин

0
Комментарии: 0Публикации: 39Регистрация: 30-03-2017